隨機進入教學在生物教學的滲透

name6x9mv4 name6x9mv4 生物論文 2016-04-13 492 0
探索生物學教學改革應立足于改變學生的學習方式,引導學生主動參與、樂于探究、勤于動手,培養學生收集和處理信息的能力,獲取新知識的能力,分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。從而促進素質教育的實施,提高學生的綜合素質。本文論述了建構主義理論的有關內容及如何開展中等職校生物學“隨機進入教學法”教學設計,進行中等職校生物學教學改革。...

學習策略在生物學教學中運用

name6x9mv4 name6x9mv4 生物論文 2016-01-29 297 0
生物學學習過程中如果善于運用比較的學習策略對那些既有聯系又有區別的概念、原理、實驗進行對照分析,實施記憶策略首先要充分運用各種器官認真進行感知,本文論述在中等衛生學校生物學教學中....

情緒的神經生物研究

name6x9mv4 name6x9mv4 生物論文 2016-01-08 439 0
羅躍嘉[10]人根據美國國立心理健康研究所情緒與注意研究中心與佛羅里達大學編制的三套情緒材料系統,面部表情識別的腦機制研究....

如何加快發展及壯大我國生物技術產業之我見

name6x9mv4 name6x9mv4 生物論文 2016-01-08 194 0
生物技術產業將成為繼信息產業之后世界經濟中又一個規模巨大的主導產業,組織實施生物技術創新成果產業化和加強國家生物產業基地建設等,大力發展創業風險投資....

開展生物課外實驗活動的重要性

name6x9mv4 name6x9mv4 生物論文 2015-12-27 298 0
本文闡述了傳統實驗教學的弊端和生物課外實驗的重要性,在幾年的實驗教學工作中我發現在實驗課堂中有些學生是不愿意按照課本上的實驗步驟按部就班地進行實驗的....

對生物教學中的辯證唯物主義教育的幾點思考

name6x9mv4 name6x9mv4 生物論文 2015-12-27 183 0
充分利用科學家事跡和科學史實科學發展史在生物教學中進行辯證唯物主義教育,還能使學生形成辯證唯物主義的世界觀,達到在教學中進行政治思想教育的目的,培養生物教師在教學中加強哲學教育的思想意識....

生物教學中培養學生批判性思維的研究

name6x9mv4 name6x9mv4 生物論文 2015-12-27 210 0
在生物教學中引導學生探究新聞報道中的有關不切實際的問題,所以培養的著眼點不主要在于學生對教師、他人、教材、自己等內容的批判,批判性思維是評價、探索和發展活動中最基本、最富有創造性的思維形式....

生物教學與生活實際相結合的實踐研究

name6x9mv4 name6x9mv4 生物論文 2015-12-27 335 0
生物教學應關注生物學知識在生活、生產、科學技術等方面的應用,把生活實際中常見的生物現象以問題形式展示給學生....

生物技術在水體富營養化治理的應用

name6x9mv4 name6x9mv4 生物論文 2015-12-27 338 0
本文著重綜述了生物技術在水體富營養化治理上的應用,武漢東湖富營養化水體中引人50g/m3的鰱或鳙,控制水華具有工藝簡單、無需建構筑物、基建省,使需氧細菌的分解成為可能.特別是一些底棲藻類....

生物化學創新性實驗的研究與實踐

name6x9mv4 name6x9mv4 生物論文 2015-12-27 235 0
創新性實驗的開展在全院生物化學教師及工作人員的共同努力下,從教學計劃、成績評定等方面分析開展創新性實驗的可行性和必要性,在實驗教學中無論對教師還是學生都有更高的要求....

淺談教學幽默在生物課堂中的作用

name6x9mv4 name6x9mv4 生物論文 2015-12-27 264 0
幽默是有趣思想的發現,它給人帶來快樂,它是一種自由、民主、平等的人文精神,是一種樂觀、寬容、豁達的人生態度,從而提高教學質量....

受精環境對性別的影響

name6x9mv4 name6x9mv4 生物論文 2015-12-02 316 0
還是有規律的呢?通過對母畜生殖道內受精環境的深入分析砰究,因此改變授精環境的pH值可達到性別控制的目的,進一步形成雄性個體. 可見性別決定因子,即Y染色體上還存在另外一種基因在影響精卵結合幾率.....

淺談如何提高初中生物教學的有效性

name6x9mv4 name6x9mv4 生物論文 2015-11-30 437 0
課堂教學是教學的基本形式,然而課堂教學的時間是有限的,要實現用最少的時間使學生獲得最大的進步與發展,進行有效的課堂教學是解決問題的重要途徑。本文從幾個環節和步驟探討了如何提高初中生物教學的有效性。...

輔酶Q的生物合成及其最新進展

name6x9mv4 name6x9mv4 生物論文 2015-11-30 566 0
介導的生物化學反應產生第一個親脂的輔酶Q代謝中間物[12-13],它的主要作用是介導線粒體電子傳遞和作為抗氧化劑[1],作為人體內唯一能自我合成的抗氧化劑,在電子傳遞鏈中....
本文針對中等職校生物學課堂傳統教學存在以教為中心的課堂教學模式,論述了建構主義理論的有關內容及如何開展中等職校生物學“拋錨式教學”教學研究,進行中等職校生物學教學改革,從選擇實驗班、培養實驗班學生的能力、生物教學改革實踐、改革效果、存在的問題等方面進行了論述。...

生物學教學中探究性學習的實施

name6x9mv4 name6x9mv4 生物論文 2015-11-30 472 0
生物學教學中探究性學習的實施...

正安九道水森林公園苔蘚植物種類研究

name6x9mv4 name6x9mv4 生物論文 2015-11-30 330 0
通過對采自正安縣九道水省級森林公園的苔蘚植物標本共121號進行鑒定,這樣一種特殊的生境必然有特殊的植物種類分布,在正安九道水森林公園海拔1200—1800米之間的不同區域....

淺談日常生活和初中生物課的關系

name6x9mv4 name6x9mv4 生物論文 2015-11-24 534 0
生物學的知識是與人類日常衣、食、住、行等生活密切相關的。而生物學知識來源于生活,來源于我們身邊,這樣初中生物課的學習和日常生活聯系起來對于學生學習生物知識就顯得尤為重要,不僅可以增強學習興趣,對于學生直觀認識生物學也有一定幫助,例如:“生物變異”這一堂課前,教師可以利用我們學生所熟知的俗語導入。常言說:龍生龍鳳生鳳,老鼠生兒會打洞。這種在生活中,學生再熟悉不過的現象,其實是自然界最普遍的遺傳現象,也是我們生物的學習內容...

淺談專科類醫學院校生物化學實驗教學改革

name6x9mv4 name6x9mv4 生物論文 2015-11-01 139 0
生物化學是醫學院校重要的基礎課,考核是檢驗教學效果的一種手段,通過考核可以直接檢驗實驗教學的效果,強化學習動機,本文就實驗內容、教學方法、教學手段、考核方法等幾方面的教學改革進行了初步探索....
每日消耗硝酸鹽氮含量隨反應器反應時間的推移而增加,將毛竹絲和彈性載體分別雜亂無章地堆放在竹絲搖瓶和污泥擺瓶中,活性污泥(以下簡稱污泥)是污水處理廠脫水后的污泥,但一些研究中發現目前所采用的固相碳源也存在不足....

在生物化學教學中加強與學生情感交流提高教學質量

name6x9mv4 name6x9mv4 生物論文 2015-09-09 230 0
在生物化學教學中,教師可設計環節給予學生更多的賞識和鼓勵,師生之間每時每刻的心靈接觸可大大的促進教學,教師與學生的知識傳播、思想溝通及情感交流是最直接和頻繁的,我們可以和學生交流腫瘤型性格....

打造優質的初中生物課堂

name6x9mv4 name6x9mv4 生物論文 2015-05-14 303 0
摘要:打造優質的初中生物課堂,生物教師要搭建師生互動平臺,激發學生學習生物、探索生物的興趣,并從現實生活中尋找理論根據,引導學生課本結合實際,才能創造生物學科的最大值。...

打造優質的初中生物課堂

name6x9mv4 name6x9mv4 生物論文 2015-05-14 303 0
摘要:打造優質的初中生物課堂,生物教師要搭建師生互動平臺,激發學生學習生物、探索生物的興趣,并從現實生活中尋找理論根據,引導學生課本結合實際,才能創造生物學科的最大值。...

大豆磷高效基因型的篩選及QTL定位分析簡介

name6x9mv4 name6x9mv4 生物論文 2015-05-14 228 0
并對大豆種質的重要根系性狀根構型進行了系統的評價和對比分析,在總體磷效率(以生物量為標準)方面和磷吸收效率(整株含磷量)方面,磷高效基因型是指在磷脅迫條件下能比其它基因型獲得較高產量的品種....

大豆磷高效基因型的篩選及QTL定位分析簡介

name6x9mv4 name6x9mv4 生物論文 2015-05-14 228 0
并對大豆種質的重要根系性狀根構型進行了系統的評價和對比分析,在總體磷效率(以生物量為標準)方面和磷吸收效率(整株含磷量)方面,磷高效基因型是指在磷脅迫條件下能比其它基因型獲得較高產量的品種....
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