論文摘要：...

新課程,語文綜合性學習有利于學生在感興趣的自主活動中全面提高語文素養....

小議青少年網絡成癮的問題及教育...

小學科學實驗教學“四步曲”...

淺談小學生日常行為規范教育...

由“悅納”開始的成長...

我國農村中小學教師專業化令人擔憂的現狀與農村教師群體內部結構:隊伍缺編、年齡老化、性別失調、學科矛盾突出和學歷低下密切相聯。...

農村寄宿保育制小學管理模式初探...

農村教師一樣的幸福...

農村課程資源的有效開發和利用...

生活即教育-----讀《陶行知教育文集》有感...

善用有效教學讓美在筆尖流淌...

讓“慢”的孩子“快”起來----一封學生家長的電子郵件的啟示...

讓學生主動地提出問題...

由于農村孩子的課外閱讀量十分有限,年級小學生要養成良好的行為習慣涉及到方方面面,向家長宣傳培養孩子良好行為習慣的重要性,對學生養成良好的行為習慣具有潛移默化的暗示、指導作用....

青少年心理健康教育在少兒圖書館的教育職能中處于重要地位,另外網絡的極速發展和普及對于好奇心重的青少年具有強大的吸引力,為開展心理健康教育創造良好的家庭基礎,導致圖書館社會責任的變化....

本文從圖書館的視角論述了兒童閱讀的培養，對閱讀應持有的正確態度，以及如何培養孩子的閱讀興趣和閱讀習慣，通過閱讀方法的學習來提高兒童的閱讀能力。...

剖析了在雙語教學的目標定位、過程設計、師生互動及教材選用等各方面如何找在兩難中找到均衡,而最后一種“雙語共用” (concurrent use of both languages) 是最為有效地教學模式....

本人在歷史課堂教學方面獲得了一些較淺顯的感悟....

作為教師應該以主人翁的工作態度和飽滿的工作熱情給新課改注入生命的血液,課堂教學仍然停留在教師講學生聽、教師板演學生看的傳統教學階段,激情能使人不知不覺的愛上自己所從事的工作....

留守學生存在的主要問題及對策...

課堂教學改革芻議...

課堂提問的方式與技巧...

在科學課堂中唱響師生和諧之曲...

信賴創造出美好的境界...